Quiz
PEX
Verantwortlichkeiten
Es geht um Ihre Aufgaben als PEX vor, während und nach Abschluss des Expert:inneneinsatzes. In diesem Quiz, müssen Sie Aussagen in die folgenden Kategorien einsortieren:
Vorbereitung:
Vorbereiten auf das Qualifikationsverfahren (QV)
Direkt vor dem Start des QV:
Durchführen von Prüfungen des QV Part 1
Während des Prüfungsverlaufs:
Start
Durchführen von Prüfungen des QV Part 2
Nachbereitung:
Durchführen von Prüfungen des QV Part 3;Nachbereiten des QV und Verbessern der Qualität
Informieren Sie sich über die Rubriken. Mit der Maus über das i gehen.So funktioniert das Quiz:Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken und lasse sie dort los.
Diese Aussage gehört zur "Vorbereitung"
Diese Aussage gehört zur Rubrik "Während des Prüfungsverlaufs"
Diese Aussage gehört zur Rubrik "Direkt vor dem Start des QV"
Diese Aussage gehört zur "Nachbereitung"
Direkt vor dem Start des QV
Vorbereitung
Während des Prüfungsverlaufs
Nachbereitung
Ich habe das Quiz Prinzip verstanden und starte jetzt
Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken
Teambildung (z.B. Absprachen Zeitmanagement, Rollenverteilung)
Protokolle bereinigen und als PEX-Team Bewertungen vornehmen
bei Bedarf ICE-Breaker (um Nervosität zu minimieren)
Vorstellung der Rollen (z.B. Haupt-PEX, Protokollierende:r)
Gesundheitsfrage stellen
im Protokoll festhalten: relevante Notizen zum Verhalten/Auftreten des/der Kandidat:innen
bei Bedarf Prüfungsort besichtigen bzw. vorbereiten, Kontrolle ob alles für die Prüfung parat ist
Prüfungsablauf erläutern (z.B. Zeitumfang, Kursbeschreibung Aufgabe)
ID-Kontrolle der Kandidat:innen
Protokollieren (in Stichworten, mit Fachbegriffen, nur Beobachtbares)
positive Grundhaltung einnehmen, sich wertschätzend verhalten
Nummer CPEX bzw. Prüfungskommission/Prüfungsleitung abspeichern
bei unvorhergesehenen Ereignissen Zeit stoppen, Protokollieren, CPEX informieren, der Situation entsprechend handeln, nach Wiederaufnahme Prüfung Zeit wieder starten, protokollieren
Protokolle, Unterlagen der Prüfung gut kennen, Inhalte Bildungsplan überblicken
eventuell Ausstandsbegehren bei CPEX einreichen
Hinweis geben, dass bei Nicken, Zustimmung, Aussagen wie «Gut», «Prima», «Richtig» nicht wertend zu verstehen sind.
keine Auskunft über Noten, Ergebnisse oder Vorkommnisse bei der Prüfung geben (Verschwiegensheitsklausel)
Abzüge bei den Bewertungen nachvollziehbar begründen
Bei Vorstellung als Vertretung vom Kanton auftreten (z.B. nur Namen und nicht eigenen Betrieb nennen, da nicht relevant)
Bewertungen und alle bei der Prüfung gemachten Notizen an CPEX weiterleiten (bei Bedarf sicherheitskonform entsorgen)
Austausch über Bewertungen und Einschätzung von Vorkommnissen, Feedback über Prüfungsverlauf im PEX-Team mit CPEX
Vorbereitung
Vier-Augenprinzip bei Protokollierung und Bewertung (nichts Interpretiertes, nur Beobachtetes, alle Zeiten, alle Unterschriften)
Ich möchte hier nichts zuordnen
Zurück
Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken
Vorstellung der Rollen (z.B. Haupt-PEX, Protokollierende:r)
Protokolle bereinigen und als PEX-Team Bewertungen vornehmen
bei Bedarf ICE-Breaker (um Nervosität zu minimieren)
im Protokoll festhalten: relevante Notizen zum Verhalten/Auftreten des/der Kandidat:innen
Gesundheitsfrage stellen
Prüfungsablauf erläutern (z.B. Zeitumfang, Kursbeschreibung Aufgabe)
ID-Kontrolle der Kandidat:innen
Protokollieren (in Stichworten, mit Fachbegriffen, nur Beobachtbares)
Hinweis geben, dass bei Nicken, Zustimmung, Aussagen wie «Gut», «Prima», «Richtig» nicht wertend zu verstehen sind.
positive Grundhaltung einnehmen, sich wertschätzend verhalten
bei unvorhergesehenen Ereignissen Zeit stoppen, protokollieren, CPEX informieren, der Situation entsprechend handeln, nach Wiederaufnahme Prüfung Zeit wieder starten
Abzüge bei den Bewertungen nachvollziehbar begründen
keine Auskunft über Noten, Ergebnisse oder Vorkommnisse bei der Prüfung geben (Verschwiegensheitsklausel)
Bewertungen und alle bei der Prüfung gemachten Notizen an CPEX weiterleiten (bei Bedarf sicherheitskonform entsorgen)
Bei Vorstellung als Vertretung vom Kanton auftreten (z.B. nur Namen und nicht eigenen Betrieb nennen, da nicht relevant)
Direkt vor dem Start des QV
Austausch über Bewertungen und Einschätzung von Vorkommnissen, Feedback über Prüfungsverlauf im PEX-Team mit CPEX
Vier-Augenprinzip bei Protokollierung und Bewertung (nichts Interpretiertes, nur Beobachtetes, alle Zeiten, alle Unterschriften)
Ich möchte hier nichts zuordnen
Zurück
Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken
im Protokoll festhalten: relevante Notizen zum Verhalten/Auftreten des/der Kandidat:innen
Protokolle bereinigen und als PEX-Team Bewertungen vornehmen
Protokollieren (in Stichworten, mit Fachbegriffen, nur Beobachtbares)
positive Grundhaltung einnehmen, sich wertschätzend verhalten
bei unvorhergesehenen Ereignissen Zeit stoppen, Protokollieren, CPEX informieren, der Situation entsprechend handeln, nach Wiederaufnahme Prüfung Zeit wieder starten, protokollieren
Abzüge bei den Bewertungen nachvollziehbar begründen
keine Auskunft über Noten, Ergebnisse oder Vorkommnisse bei der Prüfung geben (Verschwiegensheitsklausel)
Bewertungen und alle bei der Prüfung gemachten Notizen an CPEX weiterleiten (bei Bedarf sicherheitskonform entsorgen)
Austausch über Bewertungen und Einschätzung von Vorkommnissen, Feedback über Prüfungsverlauf im PEX-Team mit CPEX
Vier-Augenprinzip bei Protokollierung und Bewertung (nichts Interpretiertes, nur Beobachtetes, alle Zeiten, alle Unterschriften)
Während des Prüfungsverlaufs
Ich möchte hier nichts zuordnen
Zurück
Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken
Protokolle bereinigen und als PEX-Team Bewertungen vornehmen
Abzüge bei den Bewertungen nachvollziehbar begründen
keine Auskunft über Noten, Ergebnisse oder Vorkommnisse bei der Prüfung geben (Verschwiegensheitsklausel)
Bewertungen und alle bei der Prüfung gemachten Notizen an CPEX weiterleiten (bei Bedarf sicherheitskonform entsorgen)
Austausch über Bewertungen und Einschätzung von Vorkommnissen, Feedback über Prüfungsverlauf im PEX-Team mit CPEX
Vier-Augenprinzip bei Protokollierung und Bewertung (nichts Interpretiertes, nur Beobachtetes, alle Zeiten, alle Unterschriften)
Nachbereitung
Ich möchte hier nichts zuordnen
Zurück
Gratulation!
Sie haben das Quiz erfolgreich gemeistert
Die Antworten zeigen, dass Sie ein klares Verständnis über die verschiedenen Abläufe des QV haben und Sie die Erwartungen kennen, die an Sie gestellt werden. Gute Arbeit!
PEX Aufgaben Zusammenfassung
EHB HEFP SUFFP
Created on April 20, 2026
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Quiz
PEX
Verantwortlichkeiten
Es geht um Ihre Aufgaben als PEX vor, während und nach Abschluss des Expert:inneneinsatzes. In diesem Quiz, müssen Sie Aussagen in die folgenden Kategorien einsortieren:
Vorbereitung:
Vorbereiten auf das Qualifikationsverfahren (QV)
Direkt vor dem Start des QV:
Durchführen von Prüfungen des QV Part 1
Während des Prüfungsverlaufs:
Start
Durchführen von Prüfungen des QV Part 2
Nachbereitung:
Durchführen von Prüfungen des QV Part 3;Nachbereiten des QV und Verbessern der Qualität
Informieren Sie sich über die Rubriken. Mit der Maus über das i gehen.So funktioniert das Quiz:Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken und lasse sie dort los.
Diese Aussage gehört zur "Vorbereitung"
Diese Aussage gehört zur Rubrik "Während des Prüfungsverlaufs"
Diese Aussage gehört zur Rubrik "Direkt vor dem Start des QV"
Diese Aussage gehört zur "Nachbereitung"
Direkt vor dem Start des QV
Vorbereitung
Während des Prüfungsverlaufs
Nachbereitung
Ich habe das Quiz Prinzip verstanden und starte jetzt
Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken
Teambildung (z.B. Absprachen Zeitmanagement, Rollenverteilung)
Protokolle bereinigen und als PEX-Team Bewertungen vornehmen
bei Bedarf ICE-Breaker (um Nervosität zu minimieren)
Vorstellung der Rollen (z.B. Haupt-PEX, Protokollierende:r)
Gesundheitsfrage stellen
im Protokoll festhalten: relevante Notizen zum Verhalten/Auftreten des/der Kandidat:innen
bei Bedarf Prüfungsort besichtigen bzw. vorbereiten, Kontrolle ob alles für die Prüfung parat ist
Prüfungsablauf erläutern (z.B. Zeitumfang, Kursbeschreibung Aufgabe)
ID-Kontrolle der Kandidat:innen
Protokollieren (in Stichworten, mit Fachbegriffen, nur Beobachtbares)
positive Grundhaltung einnehmen, sich wertschätzend verhalten
Nummer CPEX bzw. Prüfungskommission/Prüfungsleitung abspeichern
bei unvorhergesehenen Ereignissen Zeit stoppen, Protokollieren, CPEX informieren, der Situation entsprechend handeln, nach Wiederaufnahme Prüfung Zeit wieder starten, protokollieren
Protokolle, Unterlagen der Prüfung gut kennen, Inhalte Bildungsplan überblicken
eventuell Ausstandsbegehren bei CPEX einreichen
Hinweis geben, dass bei Nicken, Zustimmung, Aussagen wie «Gut», «Prima», «Richtig» nicht wertend zu verstehen sind.
keine Auskunft über Noten, Ergebnisse oder Vorkommnisse bei der Prüfung geben (Verschwiegensheitsklausel)
Abzüge bei den Bewertungen nachvollziehbar begründen
Bei Vorstellung als Vertretung vom Kanton auftreten (z.B. nur Namen und nicht eigenen Betrieb nennen, da nicht relevant)
Bewertungen und alle bei der Prüfung gemachten Notizen an CPEX weiterleiten (bei Bedarf sicherheitskonform entsorgen)
Austausch über Bewertungen und Einschätzung von Vorkommnissen, Feedback über Prüfungsverlauf im PEX-Team mit CPEX
Vorbereitung
Vier-Augenprinzip bei Protokollierung und Bewertung (nichts Interpretiertes, nur Beobachtetes, alle Zeiten, alle Unterschriften)
Ich möchte hier nichts zuordnen
Zurück
Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken
Vorstellung der Rollen (z.B. Haupt-PEX, Protokollierende:r)
Protokolle bereinigen und als PEX-Team Bewertungen vornehmen
bei Bedarf ICE-Breaker (um Nervosität zu minimieren)
im Protokoll festhalten: relevante Notizen zum Verhalten/Auftreten des/der Kandidat:innen
Gesundheitsfrage stellen
Prüfungsablauf erläutern (z.B. Zeitumfang, Kursbeschreibung Aufgabe)
ID-Kontrolle der Kandidat:innen
Protokollieren (in Stichworten, mit Fachbegriffen, nur Beobachtbares)
Hinweis geben, dass bei Nicken, Zustimmung, Aussagen wie «Gut», «Prima», «Richtig» nicht wertend zu verstehen sind.
positive Grundhaltung einnehmen, sich wertschätzend verhalten
bei unvorhergesehenen Ereignissen Zeit stoppen, protokollieren, CPEX informieren, der Situation entsprechend handeln, nach Wiederaufnahme Prüfung Zeit wieder starten
Abzüge bei den Bewertungen nachvollziehbar begründen
keine Auskunft über Noten, Ergebnisse oder Vorkommnisse bei der Prüfung geben (Verschwiegensheitsklausel)
Bewertungen und alle bei der Prüfung gemachten Notizen an CPEX weiterleiten (bei Bedarf sicherheitskonform entsorgen)
Bei Vorstellung als Vertretung vom Kanton auftreten (z.B. nur Namen und nicht eigenen Betrieb nennen, da nicht relevant)
Direkt vor dem Start des QV
Austausch über Bewertungen und Einschätzung von Vorkommnissen, Feedback über Prüfungsverlauf im PEX-Team mit CPEX
Vier-Augenprinzip bei Protokollierung und Bewertung (nichts Interpretiertes, nur Beobachtetes, alle Zeiten, alle Unterschriften)
Ich möchte hier nichts zuordnen
Zurück
Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken
im Protokoll festhalten: relevante Notizen zum Verhalten/Auftreten des/der Kandidat:innen
Protokolle bereinigen und als PEX-Team Bewertungen vornehmen
Protokollieren (in Stichworten, mit Fachbegriffen, nur Beobachtbares)
positive Grundhaltung einnehmen, sich wertschätzend verhalten
bei unvorhergesehenen Ereignissen Zeit stoppen, Protokollieren, CPEX informieren, der Situation entsprechend handeln, nach Wiederaufnahme Prüfung Zeit wieder starten, protokollieren
Abzüge bei den Bewertungen nachvollziehbar begründen
keine Auskunft über Noten, Ergebnisse oder Vorkommnisse bei der Prüfung geben (Verschwiegensheitsklausel)
Bewertungen und alle bei der Prüfung gemachten Notizen an CPEX weiterleiten (bei Bedarf sicherheitskonform entsorgen)
Austausch über Bewertungen und Einschätzung von Vorkommnissen, Feedback über Prüfungsverlauf im PEX-Team mit CPEX
Vier-Augenprinzip bei Protokollierung und Bewertung (nichts Interpretiertes, nur Beobachtetes, alle Zeiten, alle Unterschriften)
Während des Prüfungsverlaufs
Ich möchte hier nichts zuordnen
Zurück
Ziehe die passenden Felder mit den weissen Hintergründen zu den jeweiligen Rubriken
Protokolle bereinigen und als PEX-Team Bewertungen vornehmen
Abzüge bei den Bewertungen nachvollziehbar begründen
keine Auskunft über Noten, Ergebnisse oder Vorkommnisse bei der Prüfung geben (Verschwiegensheitsklausel)
Bewertungen und alle bei der Prüfung gemachten Notizen an CPEX weiterleiten (bei Bedarf sicherheitskonform entsorgen)
Austausch über Bewertungen und Einschätzung von Vorkommnissen, Feedback über Prüfungsverlauf im PEX-Team mit CPEX
Vier-Augenprinzip bei Protokollierung und Bewertung (nichts Interpretiertes, nur Beobachtetes, alle Zeiten, alle Unterschriften)
Nachbereitung
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Gratulation!
Sie haben das Quiz erfolgreich gemeistert
Die Antworten zeigen, dass Sie ein klares Verständnis über die verschiedenen Abläufe des QV haben und Sie die Erwartungen kennen, die an Sie gestellt werden. Gute Arbeit!